3月20日，二郎镇中心小学的“问稻得道”与基础教育教学成果奖汇报在县教育局举办。该校教研主任田小平汇报关于基础教育教学成果的概况和近年来该校的教育探索：“问稻得道”——乡村振兴背景下农村在地化教育的实践与探索。

据悉，2023年10月，第五届全国青少年科普科幻教育大会在深圳明德实验学校（集团）召开，该校提交的科普科幻教育作品《问稻》获第五届全国青少年科普科幻优秀案例奖，而该校的《鹭在何方》项目荣获第三十四届全国青少年科技创新大赛“青少年科技实践活动”省级一等奖，国家级二等奖；《与白鹭结伴同行》综合实践活动课程入选教育部教育装备与发展中心组织的第二届中小学综合实践活动课程资源。

此次推介会，与会人员同怀美好教育梦想，学习二郎中小“问稻得道”基础教育教学成果，以及农村在地化教育——主张在新课标和新教材的基础上，嵌入农村的文化、历史、社会、政治、经济、自然等地方性内容。

接下来，该校还会依托农村实际继续探索三项新的教育教学项目：一是，《落花生》项目，探求在地化教育跟国家政策、教材等的结合点和实施路径。二是，《鹭在何方》项目，来进一步推进在地化教育在农村的落实，构建模型，重点研究在地化教育在农村生态化建设和可持续发展的积极推动作用。三是，《问稻》项目，重点研究在地化教育是怎样培养农村学生有一颗“安定的心”，做一个“有根”之人。

“农村在地化教育，是我校重点探究的教育教学方式，这种教材和农村资源的互相融合铸就了农村教育的特异性和生命力，重新密切学校同乡土的联系，让家乡文化、本土特色在教育中凸显、闪光，推动农村学校与乡村相互支持和共生发展。”该校党支部书记、校长张利军说。