为了进一步提升课题研究质量，发挥课题研究中期汇报总结、调整、提升的能，促进学校课题组研究工作的稳步推进，10月10日，二郎镇中心小学举行县级英语课题《<小学六年级英语教材“被遗忘的角落 ”实施策略研究>——英语课堂易被忽略的教材板块实施策略研究》中期研究报告会。

课题组主要负责人杜玲从课题研究目标与内容、课题研究方法、研究过程及成果、存在的问题及改进措施进行了详细的汇报。

汇报结束后，专家组对课题实施的科学性与可行性进行评议论证发言。县英语教研室陈凤莲主任对该课题的前期研究给予充分肯定。她同时提出，中期报告不仅要有活动开展的轨迹，更探讨问题背后的原因以及相应措施；研究策略实施更应关注策略，而不是仅仅表述活动；还可以多参考国内外相关文献。

朱才德主任作总结发言，他强调，做课题就是要实做，厘清逻辑，保留好轨迹性材料，还要根据陈主任提出的建议，修改中期报告。

在专家的指导下，该课题组进一步明确了研究方向和下一阶段的研究重点。以此为契机，该校英语组的课题成员将会把课题研究与日常教学日益深入地结合起来，不断探索，在教科研的道路上行稳致远！