第一阶段：前期准备（阅读引导）1. 选择图书：根据主题“种土豆”，和孩子们一起选择适合四年级学生阅读的图书，如《土豆你从哪里来》、《土豆国王》等。确保图书内容与...
邓彪 李春华 2023-11-30 20:48一、确定主题和目标1.主题：种土豆2.目标：（1）通过阅读相关书籍和实践种植土豆，让学生了解土豆的生长过程和生态环境要求。（2）培养学生的观察力、动手能力和耐心...
邓彪 2023-11-30 20:37阅读是孩子成长过程中重要的文化素养，也是培养孩子独立思考、扩大知识面、提高语文能力的重要途径。然而，随着互联网的普及，越来越多的孩子被手机、电视等娱乐方式所吸引...
王芳 2023-11-29 15:48秋景美，秋天的心情亦不同，“一年好景君须记”是它，“自古逢秋悲寂寥”也是它。一转眼，秋已至，秋风萧瑟，梧桐叶黄又落，秋雨淅沥，秋云淡淡…纵使人间清淡时节，学生的...
王芳 2023-11-29 15:45一、活动背景为响应“爱读书、勤读书、读好书、善读书”的号召，落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》的要求，培养师生终身读书的良好习惯，营造校园、家庭浓郁的...
石奇 2023-11-27 20:27为了方便此次阅读活动资料的整理，因此在我校网站开设了“项目式阅读”栏目，各校阅读推广负责人账号在此栏目的投稿权限已经正式开启，具体人员账号信息如下：负责人姓名账...
吴霞 2023-11-24 14:28一、活动简介通过广泛地征求意见以及集体讨论，最后同学们确定了本次项目式阅读活动的主题是“种土豆”。通过阅读相关书籍并同时开展亲自种植土豆的过程，让四年级的学生们...
邓彪 2023-11-23 20:18项目式阅读是一种以项目为基础的阅读学习方式，通常涉及小组合作、问题解决、批判性思维和决策制定等技能。在这种学习方式中，学生们会选择一个感兴趣的主题或问题，并围绕...
二郎镇阅读推广小组 2023-11-23 09:48项目式阅读活动成果展示可以包含以下内容：1.成果概述：对活动成果进行简要概述，包括成果的主题、目的、形式、内容等。2.研究报告：详细描述活动的研究报告，包括研究...
二郎镇阅读推广小组 2023-11-21 20:10项目式阅读活动总结可以包含以下内容：1.活动概述：简要介绍活动的目的、主题、时间、地点等背景信息。2.活动过程：详细描述活动的各个环节，包括任务分配、小组讨论、...
二郎镇阅读推广小组 2023-11-21 20:10
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在今日春分这个特殊的日子，阳光如金线般洒落，为大地披上一层温暖的光辉。孩子们怀揣着期待与好奇，将在项目式阅读中学到的...
3 月 2 日，我们对小菜园的土地进行了深耕，以使土壤疏松，为土豆提供更好的生长环境。孩子们在阅读相关书籍后，认识到...
新学期伊始，二郎镇葛岭小学四年级的同学们迎来了一场特别的活动——项目式阅读之“土豆王国”推荐书目发布会。为了激发同学...
本学期，我校成功举办了“土豆王国”项目式阅读活动。作为指导老师，我深感荣幸能够见证并引导学生们通过这次活动，对土豆有...
在春意盎然的季节里，我们共同启动了一项别开生面的项目式阅读——“土豆王国”。不同于传统的阅读方式，这个项目将文学阅读...
参加这次项目式阅读活动“土豆王国”，对我而言是一次难得的学习和成长机会。从最初的阅读探索，到亲身的种植实践，每一个环...
一、成果概述：1.情景剧表演的目的 情景剧表演作为一种具有教育意义的艺术表演形式，其目的在于通过戏剧性表演来传达特...
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