一、成果概述：1.硬笔字书写的目的： 硬笔字书写作为一种传统艺术形式，其目的在于弘扬优秀的中华文化传统，提倡书法艺术的精神内涵。通过硬笔字书写，人们可以感受到...
秦勇 郑立球 石奇 张小雷 2023-12-29 11:30一．活动背景:基于六上第四单元学习内容，走进高尔基的童年，运用“读小说，关注情节、环境，感受人物形象”这一关键能力，帮助学生找到阅读方向，通过活动的开展，精读文...
杨慧妍 2023-12-21 14:46活动准备1.教师开展整本书阅读的导读课。2.制定阅读计划在开启各项任务之前，组织学生制定阅读计划，助力学生自主阅读。引导学生可以按照时间制定阅读计划、按照内容制...
杨慧妍 2023-12-21 14:02任务一：人物关系图利用《快乐读书吧》“阅读小贴士”中的学习建议，指导学生积极运用阅读策略，以主人公阿廖沙为核心进行分类，选择自己喜欢的列表、画图方法，制作人物关...
杨慧妍 2023-12-21 14:02口号： 颂读红色经典图书 继承革命事业做新时代合格接班人一、活动简介以“传承华夏文明，振兴民族未来”为己任，通过广泛地征求意见和集体讨论，三年级的学生们确定了...
刘静 2023-12-18 20:16共读活动是一种教育和交流的方式，通过让同一班级或群体共同阅读一本书籍，达到促进学生思维能力和沟通能力发展的目的。这种活动的意义在于培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，...
石奇 2023-12-18 18:39一、确定主题和目标1.活动主题：“文明书香，点亮校园”2.活动目标：（1）通过开展书香节活动，推动我校创建书香校园的工作进程，营造积极、良好的读书氛围，丰富校园...
石奇 2023-12-18 14:36晨诵作为一种传统的朝读方式，被广泛应用于中国古代文人士子的生活中。晨诵的初衷是通过早起的朝读来培养个人的修养和学术能力。晨诵起初的形式是默读或者低声诵读书籍，后...
石奇 2023-12-18 14:01一、项目背景培根说：“读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。”《小学语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”为...
李小军 2023-12-17 13:28一、活动背景阅读是提高学生语文素养、培养阅读兴趣的重要途径。为了丰富小学生的阅读体验，提高阅读兴趣，我们制定了小学阅读活动实施方案。二、活动目标1.培养小学生的...
汪长荣 2023-12-13 12:39
相关文章推荐为了方便此次阅读活动资料的整理，因此在我校网站开设了“项目式阅读”栏目，各校阅读推广负责人账号在此栏目的投稿权限已经...
在今日春分这个特殊的日子，阳光如金线般洒落，为大地披上一层温暖的光辉。孩子们怀揣着期待与好奇，将在项目式阅读中学到的...
3 月 2 日，我们对小菜园的土地进行了深耕，以使土壤疏松，为土豆提供更好的生长环境。孩子们在阅读相关书籍后，认识到...
新学期伊始，二郎镇葛岭小学四年级的同学们迎来了一场特别的活动——项目式阅读之“土豆王国”推荐书目发布会。为了激发同学...
本学期，我校成功举办了“土豆王国”项目式阅读活动。作为指导老师，我深感荣幸能够见证并引导学生们通过这次活动，对土豆有...
在春意盎然的季节里，我们共同启动了一项别开生面的项目式阅读——“土豆王国”。不同于传统的阅读方式，这个项目将文学阅读...
参加这次项目式阅读活动“土豆王国”，对我而言是一次难得的学习和成长机会。从最初的阅读探索，到亲身的种植实践，每一个环...
一、成果概述：1.情景剧表演的目的 情景剧表演作为一种具有教育意义的艺术表演形式，其目的在于通过戏剧性表演来传达特...
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